💬 Yorumlanan 🔥 Popüler
⏱ 8 dk
📝 1.537 kelime
💬 12
📖 0%
Keloğlan kasabaya tavuk satmaya gitmiş. Pazara gelince elindeki iki tavuğa müşteri aramaya başlamış. Adamın biri tavuklara bir altın vermiş. Keloğlan bunu kabul etmemiş. İlle de iki tavuğa iki altın isterim demiş. Keloğlan’ın tavukları bir altına vermediğini gören adam:
“Bak Keloğlan, bende bir define haritası var. Yalnızım, yaşlandım artık. Bu sebepten defineyi aramaya çıkamadım. Eskiden, Zenginoğlu’nun konağında çalışırdım. Bu haritayı bana Zenginoğlu vermişti. İki tavuk benim olsun, harita senin olsun, defineyi ara bul, ömrünce mutlu ol ” demiş.
Keloğlan adama inanmış, değiş tokuş yapılmış. Keloğlan akşamüstü yorgun argın köyüne dönmüş. Anası:
“A benim kel oğlum, kabak oğlum. Hiç bu kâğıt parçasına iki tavuk verilir mi? Sen tavukları satıp gaz, tuz alacaktın. Kandırmışlar seni. Şimdi karanlıkta otur, yemekleri tuzsuz ye de aklın başına gelsin” diyerek bağırıp çağırmış.
Keloğlan oralı olmamış, aklı fikri definedeymiş. Sabahı zor etmiş, erkenden kalkmış. Anasına:
“Ana ben defineyi aramaya gidiyorum. Kışlık yiyecek hazırlamıştım. Varsın gaz olmasın, akşamları erken yatarsın. Varsın tuz olmasın, komşudan istersin. Defineyi bulursam, seni sultanlar gibi yaşatacağım” demiş.
Anasının elini öpmüş. Keloğlan’ ın kararlı olduğunu gören anası çaresiz fikir değiştirmiş.
“Güle güle git, Keloğlan. İnşallah defineyi bulursun“ diyerek Keloğlan’ ı uğurlamış.
Keloğlan dağ-bayır aşmış, günlerce aramış, sonunda haritadaki kuyuyu bulmuş. Define, bu kuyunun içindeymiş. Kuyuya attığı taş tak diye ses çıkarmış. Keloğlan kuyuda su olmadığını anlamış. Fakat geçen yıl köydeki kör kuyuya inen ve bir daha çıkamayan üç kişi aklına gelmiş.
“Yanımda köyden getirdiğim ip var. Kuyunun kenarına bağlayıp insem ya ben de onlar gibi kuyudaki zehirli dumandan boğulur kalırsam halim nice olur, diye düşünceye dalmış. Evvela bana mert, sözünün eri, kuyudaki tehlikeyi ortadan kaldırabilecek bir yardımcı lazım. Böylesi de nerelerde bulunur, diye düşünürken aklına Nasreddin Hoca gelmiş. Tamam, demiş. Hoca bu işin çaresini bulur.
‘Az gitmiş uz gitmiş, sonunda, Akşehir’ e varmış. Sormuş, Nasreddin Hoca’ nın evini göstermişler. Kapıyı çalmış. Nasreddin Hoca kapıyı açmış.
“Buyurun evladım“ demiş, “Ben Nasreddin Hoca’ yım. Bir şey mi arzu etmiştiniz? “
“Hocam, bizim köyde bana Keloğlan derler. Sizin önemli bir meselenin çözümüne yardımınızı rica edecektim. Beni dinlemek zahmetine katlanırsanız çok sevinirim.“
Hoca, Keloğlan’ ı evine buyur etmiş. Keloğlan define haritasına nasıl sahip olduğunu, anasına veda edip köyden ayrıldığını, haritadaki kuyuyu bulduğunu, kuyuya neden inemediğini anlatmış.
“Eğer defineyi bulursak yarı yarıya paylaşırız, Hocam. Ne dersiniz? ” diyerek sözü bağlamış. Nasreddin Hoca:
“Uzun süredir kullanılmayan veya etrafındaki toprak tabakasından içine zehirli hava sızan kuyularda, yeterli hava akımı olmadığı için, bu zehirli hava birikir. Eğer böyle kuyulara inilirse insanı zehirler, öldürür. Söylediğine göre kuyunun derinliği dokuz on metre varmış. Kuyunun çevresini kazıp genişletmek çok yorucu ve zahmetli, ikimiz başaramayız. Yardımcı bulmaya kalksak kulaktan kulağa yayılır, halk kuyunun başına dolar. Başka bir yol bulmalıyız Keloğlan. Sen bizde birkaç gün misafir kal, düşünüp hal çaresini bulurum.“
Nasreddin Hoca sonraki iki gün planlar yapmış, taslaklar çizmiş. Planları demirciye götürmüş. Bu aletlerin olanını vermesini, olmayanı çizime uygun olarak yapmasını tembihlemiş. Haftasına aletler hazır olmuş. İki eşeğin çektiği bir araba almış. Arabaya aletleri, yiyecek, içecek gibi ihtiyaçları koymuş. Karısıyla vedalaşıp eşeğine binmiş.
Nasreddin Hoca eşeğiyle önde, Keloğlan arabayla arkada, yola koyulmuşlar. Günlerce süren zahmetli yolculuktan sonra definenin bulunduğu kuyuya varmışlar. Hoca kuyuyu incelemiş. Keloğlan ile birlikte demirciye yaptırmış oldukları büyük körüğü kuyunun yanına indirmişler. Yaklaşık on santim genişliğindeki borunun bir ucunu kuyunun dibine sallamışlar. Diğer ucunu körüğe takmışlar. Birlikte körüğe temiz hava basmaya başlamışlar. Yıllardır burada biriken durgun ve zehirli hava, temiz ve basınçlı havanın etkisiyle parçalanmaya, yavaşça yükselmeye, kuyudan çıkmaya başlamış. Körük her hava basışında kuyudaki zehirli hava oranı azalıyormuş. Bu işlem ertesi gün de devam etmiş. Üçüncü gün kuyunun temizlendiğine kanaat getirmişler. Yine de her şeyden emin olmak için Nasreddin Hoca arabada getirdiği bir kediyi çuvala koymuş. Çuvalı ipe bağlayıp kuyunun dibine sarkıtmış. Yarım saat sonra kediyi çıkardığında dipdiri olduğunu görmüş.
Keloğlan ipi beline bağlayıp kuyuya inmiş. Haritada belirtilen taşı çıkarmış. Taşın altındaki toprağı kazınca, sandığı bulmuş. Yanındaki diğer ipe sandığı bağlamış ve Hoca’ ya kendisini çekmesi için seslenmiş. Keloğlan kuyudan çıkınca, Hoca ile sandığı yukarıya çekmişler. Sandığın kilidini kırıp, kapağını açınca, bir de ne görsünler: Çil çil altınlarla dolu değil miymiş sandığın içi… Çok sevinmişler. Hemen altınları paylaşmışlar.
Ertesi gün, Nasreddin Hoca eşeğiyle Akşehir’e, Keloğlan arabayla köyüne doğru yola koyulmuşlar. Keloğlan köyünde dillere destan bir konak yaptırmış. Hizmetçiler, uşaklar tutmuş. Tarlalar, bağlar, bahçeler satın almış. Anasıyla birlikte sultanlar gibi yaşamaya başlamış. Keloğlan’ın görülmemiş zenginliği padişahın kulağına gitmiş. Ava çıktığı bir gün Keloğlan’ın konağına uğramış. Keloğlan padişaha hürmet göstermiş, en iyi şekilde ağırlamış. Gördüğü yakın ilgiden çok memnun kalan padişah, Keloğlan’ı gelecek ay kutlanacak bayram için, sarayına davet etmiş.
Bayram günü Keloğlan arabalar ve uşaklarla beraber saraya gitmiş. Eğlenceler sırasında padişahın dünya güzeli kızı Menekşe ile tanışmış ve aşık olmuş. Menekşe de Keloğlan’ı görür görmez sevmiş ve yanından ayrılmak istemiyormuş. Bayram eğlenceleri bittikten sonra Keloğlan konağına dönmüş. Anasına, Menekşe Sultan’ı görür görmez aşık olduğunu, onsuz yapamayacağını söylemiş. Düşünmüşler, taşınmışlar, padişahtan Menekşe’yi istemeye karar vermişler. Daha sonra anasıyla gidip kızı istemişler. Padişah, Menekşe’yi Keloğlan’ a vermiş. Keloğlan konağına dönüp düğün hazırlıklarına başlamış. Bir taraftan da Nasreddin Hoca’ya haberciler gönderip, düğüne davet etmiş.
Nasreddin Hoca payına düşen altınlarla Akşehir’e döndükten sonra yoksulları, yetimleri, giydirip kuşatmış, parasının çoğunu hayır işlerinde kullanmış. Bir yandan da Keloğlan’ın köyünde konak yaptırdığını, uşaklar tutup, araziler satın alıp sultanlar gibi yaşamaya başladığını dost sohbetlerinde ve gelip giden yolculardan duyar, anlatılanlara sevinirmiş.
Keloğlan’ ın düğün haberini ve Menekşe Sultan ile evleneceğini duyunca keyfi pek yerine gelmiş. Hemen düğüne gitmek için hazırlıklara başlamış. Halılar, kürkler, ipek kumaşlar almış. Menekşe’ye küpe, kolye, gerdanlık gibi ziynet eşyaları almış. Ayrıca dört atın çektiği iki araba satın almış, iki tane de uşak tutmuş. En değerli elbiselerini, en gösterişli kürkünü giymiş. Karısıyla birlikte düğünden birkaç gün önce yola çıkmış.
Nasreddin Hoca maiyetiyle birlikte gayet şatafatlı bir şekilde saraya varmış. Keloğlan, Hoca’ yı kapıda karşılamış. Elini öpmüş. Sarılmışlar, hasretle kucaklaşmışlar. Düğün gününe kadar Hoca başından geçmiş nice olaylara ince espriler katarak anlatmış. Davetlilerin hoşça vakit geçirmelerine yardımcı olmuş. Sazlı, sözlü eğlenceler arasında Keloğlan ile Menekşe Sultan evlenmişler. Mutluluklarına diyecek yokmuş. Daha uzun yıllar mutlu ve bahtiyar olarak yaşamışlar.
Yazan: Serdar Yıldırım
Kaynak: Çocuklar İçin Hikayeler, AKM Kitaplığı, 2026
Hazırlayan: Kerim MELLEŞ, www.hikayearsivi.net
OKUDUN
0%
TEBRİKLER… Bu hikâyeyi sonuna kadar okudun.
Masal Kahramanları Detaylı Karakter Analizi
Keloğlan
Saf görünen ama çözüm arayan halk kahramanıNasreddin Hoca
Bilge çözümleyici ve teknik akılAnası
Uyarıcı ve gerçekçi ebeveyn🏆 Kazanım Rozetleri & Ödüller 🌟
Olay Sıralayıcı
Hikayedeki olayları doğru sıraya koyanlara verilir.
Danışan Kaşif
Zor durumda doğru kişiden yardım istemeyi fark edenlere verilir.
Plan Ustası
Çözümün adımlarını açıkça sıralayanlara verilir.
Paylaşım Dostu
Paylaşım ve hayır davranışını örnekleyenlere verilir.
Pedagojik Rehberlik ve Etkinlik Planı
Tema: Akıl danışma, sabır ve ortak çözümle engelleri aşma
👨🏫 Eğitmen Rehberi ve Ders Planı
- Keloğlan ve Nasreddin Hoca adlarını kısaca hatırlatın.
- Öğrencilere pazarda yapılan bir takasın neden önemli olabileceğini sorun.
- Hikayede bir sorun çıktığında kimi dinlemek gerektiğini konuşun.
- Keloğlan neden anasını hemen dinlemedi?
- Nasreddin Hoca sorunu hangi sırayla çözdü?
- Kuyudaki tehlike neden görünmeyen bir sorun gibi duruyor?
- Altınların paylaşılması neden hikayeyi güçlendiriyor?
- Menekşe Sultan ile evlilik kısmı hikayeye nasıl bir kapanış veriyor?
- Kısa okuma sonrası olay sıralama çalışması yapılabilir.
- Gruplarla çözüm planı hazırlatılabilir.
- Sözlü tartışmada Keloğlan ve Hoca’nın kararları karşılaştırılabilir.
- Yazılı etkinlikte öğrenciler kendi alternatif sonlarını değil, mevcut çözümün basamaklarını anlatabilir.
- Hikâyedeki fiziksel ceza veya şiddet unsurları küçük yaş grubunda ayrıntılandırılmadan, güvenli dil ve davranış-sonuç ilişkisi üzerinden ele alınmalıdır.
🧑🎓 Öğrenci Çalışma Rehberi
- Hikayedeki olayları doğru sıraya koymak
- Keloğlan’ın kararlarını sorgulamak
- Nasreddin Hoca’nın çözümünü anlamak
- Paylaşmanın neden önemli olduğunu konuşmak
- Keloğlan ve Nasreddin Hoca’yı tanıyor musun?
- Bir şey alırken önce düşünmek neden gerekir?
- Bir sorun çıkınca kime danışırsın?
- "Keloğlan’ın yerinde olsaydın ne yapardın?"
- "Birine danıştığında ne kazanırsın?"
- "Paylaşmak sana göre neden iyi bir şeydir?"
- Evde bir işte büyüğünden yardım istemek.
- Bir oyunda ya da işte sırasını beklemek.
- Bir arkadaşınla bir şeyi paylaşmak.
❓ Merak Edilenler & Sıkça Sorulan Sorular (Story FAQ)
❓ Keloğlan pazarda neden pazarlık yaptı?
Elindeki iki tavuğa daha yüksek değer biçtiği için bir altını kabul etmedi.
❓ Kuyudaki asıl sorun neydi?
Sorun yalnızca derinlik değildi; içeride birikebilecek zehirli hava tehlikesiydi.
❓ Bu hikayede en belirgin değer hangisidir?
Danışma ve ortak akıl öne çıkar; Keloğlan çözüme tek başına değil Hoca ile ulaşır.
❓ Hikaye neden sabrı önemli gösteriyor?
Çünkü kuyu birkaç adımda değil, günler süren hazırlık ve havalandırma ile güvenli hale gelir.
❓ Bu hikaye sınıfta hangi beceriler için kullanılabilir?
Olay sıralama, neden-sonuç kurma, karakter karşılaştırma ve çözüm basamaklarını anlatma için uygundur.
❓ Keloğlan hikaye boyunca hangi duygulardan geçer?
Merak, aldanmışlık, kararlılık, umut ve sevinç yaşar.
❓ Nasreddin Hoca’nın altınları hayır işlerinde kullanması ne anlatır?
Kazancın sadece birikim için değil, başkalarına fayda sağlamak için de kullanılabileceğini anlatır.
❓ Bu metin evde nasıl çalışılabilir?
Bir yetişkinle birlikte olayları sıraya koyarak, sonra kuyu çözümünü adım adım konuşarak çalışılabilir.
📖 Masal Künyesi & Edebi Analiz Raporu
📋 Temel Bilgiler
KELOĞLAN İLE NASREDDİN HOCA (Keloğlan'ın Define Macerası ve Nasreddin Hoca'nın Akıllı Çözümü)
ilkokul, ortaokul, genç, genel
köy, Akşehir, kuyu, padişah sarayı
🕒 günümüzden önceki dönem, bilinmiyor
Keloğlan, define haritası karşılığında tavuklarını verir ve defineyi aramaya koyulur. Kuyudaki zehirli havadan dolayı inemeyince Nasreddin Hoca'dan yardım ister. Hoca'nın zekice planıyla kuyudaki zehirli hava temizlenir ve define bulunur. Keloğlan zengin olur, Menekşe Sultan ile evlenir ve mutlu bir hayat sürer.
"Zorluklar karşısında akıl ve dostlukla hareket etmek, cesaretle engelleri aşmak ve yardımlaşmanın önemini kavramak başarı ve mutluluğa ulaşmanın anahtarıdır."
İnsan tek başına inatla değil, doğru kişiye danışıp sabırla hareket ederek sonuca ulaşır.
📐 Kurgusal Yapı (Plot Structure)
Keloğlan tavuklarını satmak için pazara gider ve define haritası karşılığında tavuklarını verir.
Keloğlan defineyi ararken kuyudaki zehirli havadan dolayı inemez ve Nasreddin Hoca'dan yardım ister.
Nasreddin Hoca'nın hazırladığı aletlerle kuyudaki zehirli hava temizlenir ve define bulunur.
Keloğlan zengin olur, Menekşe Sultan ile evlenir ve mutlu bir hayat sürer.
🏷️ Ahlaki ve Tematik Etiketler
💡 Çıkarılacak Ana Dersler
- Zorluklar karşısında akılcı çözümler aramak ve deneyimli kişilerden yardım almak başarıyı kolaylaştırır.
- Cesaret ve kararlılık, hedeflere ulaşmada en önemli unsurlardandır; korkularımıza yenilmemeli ve denemekten vazgeçmemeliyiz.
- Elde edilen başarılar ve zenginlikler, paylaşılmalı ve toplum yararına kullanılmalıdır; bu sayede gerçek mutluluk ve saygı kazanılır.
📜 İbret ve Nasihatler
- Hayatta karşılaşılan zorluklar, doğru akıl ve dost desteğiyle aşılabilir; bu nedenle yalnız mücadele etmek yerine yardım istemekten çekinmemeliyiz.
- Sabır ve azimle yapılan çalışmalar sonunda başarı ve mutluluk elde edilir; aceleci davranmak yerine planlı ve dikkatli olmak gerekir.
- Dostluk ve paylaşım, zenginlikten daha değerlidir; kazanılan başarılar dostlarla paylaşıldığında anlam kazanır ve kalıcı olur.
🎓 Eğitim Değeri & Pedagojik Analiz (Educational Value)
- ✅ yanlış değiş tokuşun sonucunu fark etme
- ✅ uzman görüşünün önemini görme
- ✅ kuyu güvenliği ve hava akımı fikrini kavrama
- ✅ paylaşım ve hayır yapmanın değerini konuşma
- 💬 "Keloğlan neden tavukları hemen satmadı?"
- 💬 "Hoca kuyu sorununu nasıl çözdü?"
- 💬 "Zenginlik elde edilince nasıl davranıldı?"
- 💬 "Paylaşmak neden önemliydi?"
Metin, olay sırası çıkarma, neden-sonuç eşleştirme, karakter karşılaştırma ve değerler eğitimi için kullanılabilir.
💎 Ahlaki Değerler & Kurgusal İkilemler (Values Engine)
Hikayedeki Kanıt: Keloğlan kuyuya tek başına inmeden önce Nasreddin Hoca’ya gider.
Eğitsel Hedef: Sorunlarda doğru kişiden görüş almayı benimsetmek
Hikayedeki Kanıt: Hoca ve Keloğlan kuyudaki havayı bir günde değil, birkaç gün boyunca temizler.
Eğitsel Hedef: Hemen sonuç beklemek yerine süreci izlemeyi öğretmek
Hikayedeki Kanıt: Keloğlan ve Hoca birlikte çalışıp defineyi çıkarır.
Eğitsel Hedef: Başarıya ortak emekle ulaşmayı göstermek
Hikayedeki Kanıt: Altınları paylaşırlar, Hoca parasının çoğunu hayır işlerinde kullanır.
Eğitsel Hedef: Kazancın tek başına tutulmayacağını kavratmak
Taraflar: Keloğlan’ın ilk baştaki aceleciliği ⚡ Nasreddin Hoca’nın planlı yaklaşımı
Kanıt: Keloğlan define haritasına hemen yönelir; Hoca ise plan kurup alet hazırlatır.
❓ Tartışma Sorusu: "Hızlı sonuç istemek neden her zaman doğru olmaz?"
Taraflar: Keloğlan’ın tek başına denemesi ⚡ Hoca’dan yardım istemesi
Kanıt: Keloğlan kuyudaki tehlikeyi görünce yardım arar.
❓ Tartışma Sorusu: "Bir işi tek başına yapmaya çalışmak ne zaman riskli olur?"
Taraflar: Bencillik ⚡ Paylaşım ve hayır
Kanıt: Altınlar paylaşılır, Hoca yoksulları giydirir.
❓ Tartışma Sorusu: "Kazanç paylaşıldığında neden daha anlamlı olur?"
🧩 Bilgi Yarışması
🤔 Soru 1: Keloğlan pazarda iki tavuğu ne karşılığında vermiştir?
🧐 Soru 2: Keloğlan kuyunun içine neden hemen inmemiştir?
💡 Soru 3: Nasreddin Hoca kuyudaki havayı temizlemek için ne kullanmıştır?
🎯 Soru 4: Kuyudaki havanın güvenli olup olmadığını anlamak için ne yapılmıştır?
⭐ Soru 5: Hikayenin sonunda Nasreddin Hoca payına düşen altınlarla ne yapmıştır?
🔍 Soru 6: Keloğlan kasabaya neden gitmişti?
🎪 Soru 7: Adam, Keloğlan’a tavuklar karşılığında önce ne teklif etti?
📚 Soru 8: Keloğlan kuyunun içine neden hemen inemedi?
🤔 Soru 9: Nasreddin Hoca, kuyudaki sorunu çözmek için ne yaptı?
🧐 Soru 10: Keloğlan, Hoca’dan yardım istemeye neden karar verdi?
💡 Soru 11: Kuyudan çıkan sandığın içinden ne çıktı?
🎯 Soru 12: Nasreddin Hoca altınları aldıktan sonra nasıl davrandı?
⭐ Soru 13: Keloğlan padişahın kızı Menekşe ile ne yaptı?
🔍 Soru 14: Bu hikayenin verdiği en önemli ders aşağıdakilerden hangisidir?
🎪 Soru 15: Hikayede Keloğlan ile Nasreddin Hoca arasındaki ilişkiyi en iyi hangi seçenek anlatır?
🎨 Ev & Sınıf İçi Eğlenceli Etkinlikler 🎪
Olay Sırası Kartları
- Hikayeden 6 temel olay seçin.
- Her olayı kısa bir cümleyle kartlara yazın.
- Kartları karışık verin ve doğru sıraya dizin.
- Her kartın yanına bir neden cümlesi ekleyin.
- En sonda Keloğlan’ın kararını tek cümleyle değerlendirin.
Kuyu İçin Çözüm Toplantısı
- Sınıfı 3-4 kişilik gruplara ayırın.
- Her gruba kuyu sorunu için kısa bir görev verin.
- Grup üyeleri riskleri ve çözüm yollarını konuşsun.
- Bir kişi çözümü sınıfa sunsun.
- Sunumdan sonra diğer gruplar bir soru sorsun.
Ben Olsam Ne Yapardım?
- Hikayede Keloğlan’ın zorlandığı anı seçin.
- O anda aklından geçenleri bir-iki cümleyle yazın.
- Sonra sen olsan ne yapacağını yazın.
- Seçimin nedenini belirtin.
- Cevabını bir arkadaşınla paylaşın.
Körük ve Kuyu Maketi
- Kuyu, boru ve körüğü gösterecek basit bir düzen kurun.
- Malzemeleri grupla paylaşın.
- Her parça için kısa bir etiket yazın.
- Temiz havanın nasıl gittiğini oklarla gösterin.
- Maketin yanında 3 cümlelik açıklama yazın.
Paylaşım ve Hayır Üzerine Sohbet
- Altınlar bulunduktan sonra ne yapıldığını hatırlayın.
- Hoca’nın parasını nasıl kullandığını söyleyin.
- Paylaşımın neden iyi bir sonuç verdiğini konuşun.
- Bir günlük hayal örneği verin.
- Sohbet sonunda ortak bir cümle oluşturun.
Benzer Hikâyeler
En Çok Okunanlar
Yeni Eklenenler
BENZER İÇERİKLER
ÇOBAN VE KRAL
⏱ Orta Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 4 dk 📝 625 kelime 👁 5.234 💬 1 📖 0% 🗓 24 Haziran 2004 A- A+ Bir kral, çayırları kaplayan bir sürü görür. Çobanın akıllı bakımıyla iyi otlayan, sağlam ve her yıl gelir sağlayan koyunlarla dolu… Hoşuna gider kralın, bu becerikli çoban… “Sen”…
Cesaret Mi Basiret Mi?
⏱ Kısa Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Sizden Gelenler ⏱ 3 dk 📝 514 kelime 👁 3.616 💬 1 📖 0% 🗓 17 Mart 2005 A- A+ İngilizler ve Fransızların Çanakkale’yi geçebilecekleri endişesine kapılan İttihat ve Terakki Hükümeti tedbir olarak padişah ve hükümeti Anadolu’ya taşımaya karar vermişti. Sultan Abdülhamid Han’ı da rica yoluyla ikna…
SİRK
⏱ Kısa Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 2 dk 📝 392 kelime 👁 7.318 💬 3 📖 0% 🗓 01 Temmuz 2004 A- A+ Küçükken bir gün, sirke bilet almak için babamla birlikte sırada bekliyorduk. Sonunda bilet gişesi ile aramızda yalnızca bir aile kalmıştı. Hepsi de 12 yaşından küçük sekiz çocukları…
İYİ İLE KÖTÜNÜN MÜCADELESİ
⏱ Kısa Okuma 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 2 dk 📝 254 kelime 👁 8.677 💬 0 📖 0% 🗓 30 Haziran 2004 A- A+ Yaşlı adam kulübesinin önünde torunuyla oturmuş, az ötede birbiriyle boğuşup duran iki köpeği izliyorlardı. Köpeklerden biri beyaz, biri siyahtı ve on iki yaşındaki çocuk kendini bildi bileli o köpekler…
KÜÇÜK BEYAZ BULUT
⏱ Kısa Okuma 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 3 dk 📝 488 kelime 👁 5.513 💬 0 📖 0% 🗓 25 Haziran 2004 A- A+ Küçük beyaz bulut dağların üzerinde gülümsedi. Armut ağacının gölgesinde yatmakta olan Hasan, gözlerini küçük beyaz buluttan ayırmadan kardeşi Esma’ya seslendi: – “Esma bak, buluta bak buluta.” Esma, buluta baktığında;…
BÜCÜR ZÜRAFA
⏱ Orta Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 6 dk 📝 1.112 kelime 👁 11.906 💬 3 📖 0% 🗓 23 Ocak 2009 A- A+ İstanbul Gülhane Parkı’ndaki hayvanat bahçesinde zürafalar için oldukça geniş bir yer ayrılmıştı. Burada anne ve baba zürafa ile iki yavru zürafa kalıyordu. Onlar gün boyu salına salına…
BU HİKAYEYİ OKUYANLAR ŞUNLARI DA OKUDU

saçma sapan uydurma bi hikaye olmuş hiç beğenmedim daha güzel bişeyler sıkardı insan.bide günümüzde hiç nasreddin ismi kullanılmıyor acaba o zamanlar yaygın olarak kullanılıyormuyduki
çok güzel bir hikaye . emeği geçenlere teşekkür ederim
cok begendim ama kisa
bu nasıl yazı hiç okunmuyor yassana be adam
bence ders verici
çok güsellll xD
saolun çok beyenmişsiniz
keloglan ve nasretın hoca:dbence çok güzel br hkaye defterme yazmak aterdm ama çok uzunmuş… çok güzel okumayanlar okusun
çok güzel olmuşşşş
süper bişey olmuş kim yazdıysa çok beğendim netteki bütün hikayeler kısaama bu uzun olmuş yani
GÜZEL BİR HİKAYE
cok güzel kel oglan