💬 Yorumlanan 🔥 Popüler
⏱ 3 dk
📝 424 kelime
💬 2
📖 0%
Sesi çirkin bir adam vardı. Kâfir ülkesinde açıktan ezan okurdu. Arkadaşları:
– “Aman sen ne yapıyorsun? Ezan okuma savaş çıkar, düşmanlık uzar” dediler.
Çirkin sesli müezzin inat etti. Pervasızca o kafir ülkesinde ezan okumaya devam etti.
Müslümanlar savaş çıkar diye korkarken bir gün kafirin biri elinde değerli elbise ve hediyelerle çıkageldi.
– “Söyleyin o müezzin nerede? Onun selası ve ezanı bana rahatlık verdi. Bu yüzden ona değerli hediyeler getirdim” diye müezzini sordu.
– “Yahu! Nasıl olur? Öylesine çirkin bir ses insana hiç rahatlık verir mi?” dediler.
Kafir:
– “Benim güzel yüzlü, güzel huylu, akıllı bir kızım var. Çoktandır Müslüman olmak istiyordu. Müslümanlık bir türlü kafasından ve kalbinden çıkmıyordu. Bunca papazlar, hıristiyanlar ona dil döktüler ama, he-pisi boşuna. Kızım Müslümanlıkta kararlıydı. Ben de kızım Müslüman olacak diye çok üzülüyordum. Ama kabullenmekten başka çarem kalmamıştı. Nihayet bu müezzin bir gün ezan okudu.
Kızımı bu ses çok etkiledi. Kızım:
– “Bu çirkin ses nedir? Bunca ömrümde hiçbir kilisede ve manastırda böyle çirkin bir ses bulmadım.” dedi, Kızıma:
– “Bu Müslümanları ibadete çağıran ezan sesidir.” dediler.
İnanamadı, başkalarına da sordu. Herkes, “evet, ezandır” deyince inandı. Yüzü sapsarı kesildi. İçindeki Müslüman olma hevesi gitti. Ben de bu azaptan kurtuldum. Dün gece korkusuz, rahat bir uyku uyudum. Ezan okuyanın çirkin sesi kızımı Müslüman olmaktan kurtardığı için rahatladım. Ezan okuyana güzel hediyeler getirdim. “Nerede o çirkin sesli adam?” diye sordu.
Ezan okuyanı çağırdılar. Kafir onu görünce sevinçle ona doğru koştu.
– “Bu hediyemi lütfen kabul buyurun. Beni büyük bir dertten kurtardınız, bana çok büyük iyilikte bulundunuz. Ezanı okumaya lütfen devam edin.” dedi.
ÖĞÜTLER:
* Güzel ses, Cenâb-ı Allah’ın nimetlerindendir. Bunu yerinde, haram olmayan yerler de kullanmak şükürdür.
Kaynak: Çocuklar İçin Hikayeler, AKM Kitaplığı, 2026
Hazırlayan: Kerim MELLEŞ, www.hikayearsivi.net
OKUDUN
0%
TEBRİKLER… Bu hikâyeyi sonuna kadar okudun.
Masal Kahramanları Detaylı Karakter Analizi
Çirkin Sesli Müezzin
inatçı ibadet çağrıcısıKafir Baba
şaşkın ama minnet duyan baba figürüKız
kararsızlıktan inanca yönelen tetikleyici figür🏆 Kazanım Rozetleri & Ödüller 🌟
Olay Sırası Ustası
Hikayedeki olayları doğru sıraya koyan öğrenciye verilir.
İroni Fark Eden
Beklenmedik sonucu açıklayabilen öğrenciye verilir.
Öğüt Okuru
Son öğütteki mesajı kendi cümlesiyle anlatan öğrenciye verilir.
Pedagojik Rehberlik ve Etkinlik Planı
Tema: Beklenmedik sonucun, davranışın niyetten bağımsız etkisini fark etme
👨🏫 Eğitmen Rehberi ve Ders Planı
- Ezan, müezzin ve hediye sözcüklerini kısaca hatırlatın.
- Öğrencilere bir olayın farklı kişilerde farklı etki yapabileceğini sorun.
- Arkadaşlar neden endişelendi?
- Müezzin neden dikkat çekiyor?
- Baba neden önce kaygı, sonra rahatlama yaşıyor?
- Bu hikayede şaşırtıcı olan bölüm hangisi?
- Son öğüt günlük hayatta nasıl anlaşılabilir?
- Metni yüksek sesle okuyup duraklarda tahmin alabilirsiniz.
- Tahtada iki sütun açıp korku ve rahatlama nedenlerini yazabilirsiniz.
- Öğrencilere son cümleyi kendi sözleriyle yeniden söyletebilirsiniz.
- Hikâyedeki fiziksel ceza veya şiddet unsurları küçük yaş grubunda ayrıntılandırılmadan, güvenli dil ve davranış-sonuç ilişkisi üzerinden ele alınmalıdır.
- Korku veya tehdit içeren bölümler öğrencilerin yaş ve duygusal hazırbulunuşluk düzeyine göre öğretmen rehberliğinde işlenmelidir.
🧑🎓 Öğrenci Çalışma Rehberi
- Hikayedeki olayları sırayla anlatmak.
- Karakterlerin duygularını ayırt etmek.
- Beklenmedik sonu fark etmek.
- Son öğüdü anlamak.
- Başlıktaki ifadeyi düşün.
- Ezan ve müezzin kelimelerini hatırla.
- Bir olayın neden şaşırtıcı olabileceğini düşün.
- "Sence en şaşırtıcı olay neydi?"
- "Bir ses ya da davranış birine neden farklı gelebilir?"
- "Bu hikayeden hangi kısa dersi çıkarırsın?"
- Bir uyarıyı dinleyip düşünmek.
- Bir yeteneği uygun yerde kullanmak.
- Başkalarının tepkisini anlamaya çalışmak.
❓ Merak Edilenler & Sıkça Sorulan Sorular (Story FAQ)
❓ Hikayede en büyük dönüşüm nedir?
Başta herkes ezanın sorun çıkaracağını düşünürken, sonunda baba bu sesin kızını Müslüman olmaktan vazgeçirdiğini söyleyip müezzine teşekkür eder.
❓ Neden insanlar şaşırıyor?
Çünkü çirkin sesin birine rahatlık vermesi beklenmiyor; hikaye bu beklentiyi ters yüz ediyor.
❓ Bu hikayede hangi değer öne çıkar?
Son bölümde güzel sesin yerinde kullanılması şükür olarak anlatılır; ayrıca minnet duygusu da baba üzerinden görünür.
❓ Hikaye dış görünüş hakkında ne düşündürüyor?
Sesin çirkin ya da güzel görünmesi tek başına sonucu anlatmaz; asıl etki metinde beklenmedik biçimde ortaya çıkar.
❓ Bu metin sınıfta ne için kullanılabilir?
Öğrencilerle neden-sonuç, karşıtlık ve ironi çalışmak için kullanılabilir.
❓ Hikayede hangi duygular değişiyor?
Kaygı, şaşkınlık ve rahatlama arasında hızlı bir geçiş vardır.
❓ Bu hikayeyi okurken nelere dikkat etmek gerekir?
Karakterlerin söylediklerini, sonucun ne zaman açıklandığını ve öğüt cümlesini ayrı ayrı izlemek gerekir.
❓ Babanın kızıyla ilgili hangi bilgi önemlidir?
Kızının Müslüman olmak istemesi, babanın hikayedeki temel kaygı nedenidir.
📖 Masal Künyesi & Edebi Analiz Raporu
📋 Temel Bilgiler
ÇİRKİN SES (Ezanın Gücü ve Anlayışın Önemi)
genel, ilkokul, ortaokul
Kafir ülke
🕒 bilinmiyor
Çirkin sesli bir müezzinin, kafir bir ülkede ezan okuması ve bu sesin beklenmedik şekilde bir kafir ülke sakininin kızını Müslüman olmaktan vazgeçirmesi anlatılır. Hikaye, dış görünüş ve sesin insanları yanıltabileceğini ve inancın farklı şekillerde etkileyebileceğini gösterir.
"Dış görünüşe ve ön yargılara aldanmamak, inanç ve değerlerin farklı şekillerde insanları etkileyebileceğini anlamak önemlidir. Sabır ve kararlılıkla yapılan iyi işler beklenmedik olumlu sonuçlar doğurabilir."
bazen kötü niyetle yapılmayan ama kusurlu olan davranışlar, kaderin cilvesiyle bir başkasının kurtuluşuna veya ferahlığına vesile olabilir; her şeyde bir hayır vardır
📐 Kurgusal Yapı (Plot Structure)
Çirkin sesli bir adamın kafir ülkesinde ezan okuması ve arkadaşlarının uyarıları.
Müezzinin inatla ezan okumaya devam etmesi ve kafir ülke sakininin kızının Müslüman olma isteği.
Kızın ezanın çirkin sesi nedeniyle Müslüman olmaktan vazgeçmesi ve babasının rahatlaması.
Kafir ülke sakininin müezzine hediyeler vermesi ve ezanın devam etmesi.
🏷️ Ahlaki ve Tematik Etiketler
💡 Çıkarılacak Ana Dersler
- Ön yargılar insanları yanıltabilir; insanları ve durumları anlamak için derinlemesine bakmak gerekir.
- İyi niyetle yapılan işler, beklenmedik şekillerde bile olsa insanlara fayda sağlayabilir ve olumlu sonuçlar doğurabilir.
- İnanç ve değerler kişisel ve farklı şekillerde etkileyebilir; bu yüzden farklılıklara saygı göstermek önemlidir.
📜 İbret ve Nasihatler
- İnsanların dış görünüşü ya da sesleri, onların değerlerini ya da etkilerini tam olarak yansıtmayabilir; bu yüzden ön yargılı olmamak gerekir.
- Sabır ve kararlılıkla yapılan her iyi iş, beklenmedik ve olumlu sonuçlar doğurabilir; bu nedenle inançlarımızdan vazgeçmemeliyiz.
- Hoşgörü ve anlayış, farklı inanç ve kültürler arasında köprüler kurar ve insanları birbirine yakınlaştırır.
🎓 Eğitim Değeri & Pedagojik Analiz (Educational Value)
- ✅ olay sırasını ayırt etme
- ✅ neden-sonuç ilişkisini kurma
- ✅ karakterlerin tepkilerini okuma
- ✅ metindeki ahlaki mesajı çıkarma
- ✅ ironiye dikkat etme
- 💬 "Bir davranışın sonucu her zaman ilk niyetle aynı olur mu?"
- 💬 "Babayı rahatlatan şey neden kızın tepkisi oldu?"
- 💬 "Hikayede çirkin ses neden bir sorun yerine faydaya dönüştü?"
Sınıfta neden-sonuç sıralama, karakter motivasyonu ve hikayenin verdiği ders üzerine kısa soru-cevap etkinliğinde kullanılabilir.
💎 Ahlaki Değerler & Kurgusal İkilemler (Values Engine)
Hikayedeki Kanıt: Son öğütte güzel sesin Allah’ın nimeti olduğu ve yerinde kullanıldığında şükür sayıldığı belirtilir.
Eğitsel Hedef: Verilen nimetin uygun kullanımını fark eder.
Hikayedeki Kanıt: Baba, müezzine hediyeler getirip teşekkür eder.
Eğitsel Hedef: İyilik sandığı sonuçlara karşı teşekkür etmeyi ayırt eder.
Hikayedeki Kanıt: Müezzin uyarılara rağmen ezan okumaya devam eder.
Eğitsel Hedef: Bir davranışın ısrarla sürdürülmesini tanır; bunun sonucunu tartışır.
Taraflar: Arkadaşlarının savaş ve düşmanlık uyarısı ⚡ Müezzinin ezanı sürdürmesi
Kanıt: Arkadaşlar ezan okumamasını söyler, müezzin devam eder.
❓ Tartışma Sorusu: "Uyarıya rağmen sürdürmek her zaman doğru sonuç verir mi?"
Taraflar: Müslümanların savaş korkusu ⚡ Babanın kızının isteğinden kurtulunca rahatlaması
Kanıt: Topluluk korkar, baba ise sonunda rahat uyuduğunu söyler.
❓ Tartışma Sorusu: "Aynı olay birine korku, birine neden rahatlama getirmiş olabilir?"
🧩 Bilgi Yarışması
🤔 Soru 1: Hikayenin başındaki müezzinin en belirgin özelliği nedir?
🧐 Soru 2: Arkadaşları müezzine ne yapmamasını söyledi?
💡 Soru 3: Kafir baba yanında ne getirdi?
🎯 Soru 4: Babanın kızının durumuyla ilgili en büyük kaygısı neydi?
⭐ Soru 5: Hikayenin ana öğüdü hangisidir?
🔍 Soru 6: Hikayenin ana kişisi kimdir?
🎪 Soru 7: Arkadaşları müezzine neden uyarıda bulundu?
📚 Soru 8: Müezzin arkadaşlarının sözünü dinledi mi?
🤔 Soru 9: Kafir baba müezzini neden aradı?
🧐 Soru 10: Babanın kızını en çok etkileyen şey ne oldu?
💡 Soru 11: Kızın Müslüman olma isteğine baba neden üzülüyordu?
🎯 Soru 12: Hikayeye göre baba, müezzinin ezanını neden iyi bir şey saydı?
⭐ Soru 13: Hikayenin sonunda verilen öğüt nedir?
🔍 Soru 14: Bu hikayede en belirgin anlatım özelliği hangisidir?
🎨 Ev & Sınıf İçi Eğlenceli Etkinlikler 🎪
Olay Sırası Kartları
- Hikayeden 4 temel olayı seç.
- Her olay için kısa bir başlık yaz.
- Başlıkları başlangıç, gelişme ve sonuç sırasına diz.
- Her başlığın altına bir sonuç cümlesi ekle.
- En sonda en şaşırtıcı olayı işaretle.
Uyarı mı, Israr mı?
- Sınıfı küçük gruplara ayır.
- Bir sütuna arkadaşların sözlerini, diğer sütuna müezzinin davranışını yaz.
- Her sütun için bir gerekçe bulun.
- Gruplar kısa sunum yapar.
- Sonunda hangi tarafın neyi savunduğunu sınıfça toparlayın.
Bende Hangi Ders Kaldı?
- Sessizce hikayedeki en dikkat çekici cümleyi seç.
- Bu cümlenin sana ne düşündürdüğünü yaz.
- Günlük hayattan benzer bir durum düşün.
- Bu durumda nasıl davranacağını bir cümleyle yaz.
- Cevabını istersen sınıfta paylaş.
Beklenmedik Sonun Çizimi
- Hikayenin en şaşırtıcı anını seç.
- Bu an için bir çizim veya afiş tasarla.
- Çizimde en az iki karakteri göster.
- Altına kısa bir açıklama yaz.
- Sınıfta çizimini bir cümleyle anlat.
Aynı Ses, Farklı Duygu
- Önce metindeki iki farklı tepkiyi bulun.
- Her tepkinin nedenini sözlü olarak söyleyin.
- Bir kişi korku, bir kişi rahatlama neden yaşamış olabilir diye tartışın.
- Kurallara uygun kısa cevaplar verin.
- Sonunda ortak bir sonuç cümlesi oluşturun.
Benzer Hikâyeler
En Çok Okunanlar
Yeni Eklenenler
BENZER İÇERİKLER
ZEYTİN TESTİ
⏱ Kısa Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 1 dk 📝 103 kelime 👁 6.442 💬 17 📖 0% 🗓 20 Haziran 2004 A- A+ Akıl hastanesinden iki deliyi salıvereceklermiş. Doktorlar kendi aralarında: – “Şunlara son bir test yapalım da görelim akılları başlarına gelmiş mi” demişler. Bunun üzerine iki deliyi bir masa…
OĞLUMUN ÖĞRETMENİNE
⏱ Kısa Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 3 dk 📝 496 kelime 👁 5.129 💬 1 📖 0% 🗓 30 Haziran 2004 A- A+ Öğrenmesi gerekli, biliyorum; tüm insanların dürüst ve adil olmadığını. Fakat şunu da öğret ona; her alçağa karşılık bir kahraman, her bencil politikacıya karşılık kendini adamış bir lider…
Öğüt İsteyen Adam
⏱ Kısa Okuma 🔥 Popüler 📂 Doğruların Öyküsü ⏱ 2 dk 📝 327 kelime 👁 3.700 💬 0 📖 0% 🗓 07 Ekim 2004 A- A+ Bir adam, çölden Medine’ye geldi ve Resul-i Ekrem (s.a.v)’in huzuruna çıktı. Hazretten bir öğüt ve nasihatte bulunmasını istedi. Resul-i Ekrem (s.a.v) ona “öfkelenme” buyurdu ve bundan fazla bir şey…
EN ZOR SABIR
⏱ Kısa Okuma 🔥 Popüler 📂 İmamı Gazaliden ⏱ 1 dk 📝 156 kelime 👁 3.480 💬 0 📖 0% 🗓 22 Şubat 2012 A- A+ Şiblî’den “Sabrın hangisi daha zordur?” diye soruldu. Cevap olarak Şiblî: – Allah’da sabırdır, yani kötü huyları atıp güzel ahlak sahibi olmak sabrıdır, dedi. Ârif: – Hayır o değil, dedi….
ALLAH BENİ AFFEDER
⏱ Kısa Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Çocuklar İçin ⏱ 2 dk 📝 376 kelime 👁 10.379 💬 14 📖 0% 🗓 04 Temmuz 2002 A- A+ Adamın biri Şuayb peygambere: – “Allah benim birçok günahımı ve hatamı gördüğü halde beni lütuf ve keremiyle cezalandırmıyor.” Allah-ü Teala Şuayb’a şöyle vahyetti: – “O kulum, ben…
Allah’ın Emaneti
⏱ Kısa Okuma 💬 Yorumlanan 🔥 Popüler 📂 Dini Hikayeler & Öyküler ⏱ 2 dk 📝 269 kelime 👁 4.580 💬 1 📖 0% 🗓 27 Ekim 2004 A- A+ Hz.Ümm-i Süleym, gayet temiz ahlak sahibi bir hatun idi. Çocuğu vefat ettiği zaman, sabır ve metanetle bizzat kendisi yıkadı ve kendisi kefenledi ve bir tarafa…
BU HİKAYEYİ OKUYANLAR ŞUNLARI DA OKUDU

cocugun davranısları cok güzeldi o cocugun davranısı olanüstüydü iyi selamlar
SİZLERİN ARTIK BUNLARI AŞMANIZI İSTERDİM.BİZ BUNLARI BEŞİKTE ÖĞRENDİKKK????